ВСЕМ ОСЕННЕГО НАСТРОЕНИЯ! 

УЖЕ НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ ПРАЗДНИК ОСЕНИ 26 (СРЕДА) В 9:00 С НАРЯДНЫМИ ШЛЯПАМИ И ХОРОШИМ НАСТРОЕНИЕМ ЖДЁМ ВСЕХ В НАШЕМ ЗАЛЕ. 

http://ds147.ru/ Прошу выйти на сайт детского сада и заполнить анкету качества образования. Заранее спасибо. Ниже ссылка на анкету.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd7SduW0MYvERUshOW8Wt-CRvEvqUDwmKfGRqpB-jfaOpOoBQ/viewform

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Ночью спят все до ... (утра)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
День вчеpaшний звать ... (вчера)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Мышкин домик звать ... (нора)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
У сластён в зубах ... (дыра)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Кожа дерева - ... (кора)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Словно в Африке ... (жара)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
В бой идут, крича ... (Ура!)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Дым поднялся от ... (костра)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Стук в лесу от ... (топора)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Я прихлопнул ... (комара)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
Дом собаки - ... (конура)

РА! РА! РА!
РА! РА! РА!
На стене светильник - ... (бра)

РО! РО! РО!
РО! РО! РО!
Выпил бык воды ... (ведро)

РО! РО! РО!
РО! РО! РО!
Эскалатор есть в ... (метро)

РО! РО! РО!
РО! РО! РО!
У Мальвины друг - ... (Пьеро)

РО! РО! РО!
РО! РО! РО!
Потерял павлин ... (перо)

РУ! РУ! РУ!
РУ! РУ! РУ!
Сосны стройные в ... (бору)

РУ! РУ! РУ!
РУ! РУ! РУ!
Флаги вьются на ... (ветру)

РУ! РУ! РУ!
РУ! РУ! РУ!
Скачет с сумкой ... (кенгуру)

РУ! РУ! РУ!
РУ! РУ! РУ!
Мечут рыбы все ... (икру)

РЫ! РЫ! РЫ!
РЫ! РЫ! РЫ!
Рубят брёвна ... (топоры)

РЫ! РЫ! РЫ!
РЫ! РЫ! РЫ!
Надуваем мы ... (шары)

РЮ! РЮ! РЮ!
РЮ! РЮ! РЮ!
На ворон в окно… (смотрю)

РЮ! РЮ! РЮ!
РЮ! РЮ! РЮ!
Макароны я … (варю)

РЮ! РЮ! РЮ!
РЮ! РЮ! РЮ!
Я учусь по … (букварю)
РЮ! РЮ! РЮ!
РЮ! РЮ! РЮ!
Говорит нам свинка... (Хрю)

РЮ! РЮ! РЮ!
РЮ! РЮ! РЮ!
Маме розы я… (дарю)

РЮ! РЮ! РЮ!
РЮ! РЮ! РЮ!
В чистом классе не… (сорю)

ЛА! ЛА! ЛА!
ЛА! ЛА! ЛА!
Есть у птицы два ... (крыла)

ЛА! ЛА! ЛА!
ЛА! ЛА! ЛА!
Есть у лодки два ... (весла)

ЛА! ЛА! ЛА!
ЛА! ЛА! ЛА!
Подметать нужна ... (метла)

ЛА! ЛА! ЛА!
ЛА! ЛА! ЛА!
Роза пышно ... (расцвела)

ЛА! ЛА! ЛА!
ЛА! ЛА! ЛА!
Над цветком жужжит ... (пчела)

ЛА-ЛА-ЛА,
ЛА-ЛА-ЛА -
Нам забили два ... (гола)

ЛО! ЛО! ЛО!
ЛО! ЛО! ЛО!
В раму вставлено ... (стекло)

ЛО! ЛО! ЛО!
ЛО! ЛО! ЛО!
Едем к бабушке в ... (село)

ЛО! ЛО! ЛО!
ЛО! ЛО! ЛО!
Платье жмёт, оно ... (мало)

ЛО! ЛО! ЛО!
ЛО! ЛО! ЛО!
В телефон кричим: ... (алло!)

ЛО! ЛО! ЛО!
ЛО! ЛО! ЛО!
Ясным днём всегда ... (светло)

ЛО! ЛО! ЛО!
ЛО! ЛО! ЛО!
Снег прошёл, вокруг ... (бело)

ЛО! ЛО! ЛО!
ЛО! ЛО! ЛО!
В шубе мне всегда ... (тепло)

ЛУ! ЛУ! ЛУ!
ЛУ! ЛУ! ЛУ!
Кто наказан, тот в ... (углу)

ЛУ! ЛУ! ЛУ!
ЛУ! ЛУ! ЛУ!
Нитку вдели мы в ... (иглу)

ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ,
ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ -
Всех упрямее ... (ослы)

ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ,
ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ -
В небесах парят ... (орлы)

БА-БА-БА,
БА-БА-БА -
У верблюда два ... (горба)

БЕ-БЕ-БЕ,
БЕ-БЕ-БЕ -
Объявленье на ... (столбе)

БЫ-БЫ-БЫ,
БЫ-БЫ-БЫ -
В лес с корзиной по ... (грибы)

ГА-ГА-ГА,
ГА-ГА-ГА -
Форма радуги - ... (дуга)

ГА-ГА-ГА,
ГА-ГА-ГА -
У козла на лбу ... (рога)

ГА-ГА-ГА,
ГА-ГА-ГА -
Стадо водят на ... (луга)

ГА-ГА-ГА,
ГА-ГА-ГА -
Есть у речки ... (берега)

ГА-ГА-ГА,
ГА-ГА-ГА -
В ступе - бабушка ... (Яга)

ГА-ГА-ГА,
ГА-ГА-ГА -
Замела пути ... (пурга)

ГИ-ГИ-ГИ,
ГИ-ГИ-ГИ -
Чертят циркулем ... (круги)

ЧА! ЧА! ЧА!
ЧА! ЧА! ЧА!
Птицы нет черней ... (грача)

ЧА! ЧА! ЧА!
ЧА! ЧА! ЧА!
Строим дом из ... (кирпича)

ЧУ! ЧУ! ЧУ!
ЧУ! ЧУ! ЧУ!
Ноет зуб - иди к ... (врачу)

ЧУ! ЧУ! ЧУ!
ЧУ! ЧУ! ЧУ!
Свет потух - возьми ... (свечу)

ЧУ! ЧУ! ЧУ!
ЧУ! ЧУ! ЧУ!
Футболист бьёт по ... (мячу).

ЧИ! ЧИ! ЧИ!
ЧИ! ЧИ! ЧИ!
В Пасху дарят ... (куличи)

ЧИ! ЧИ! ЧИ!
ЧИ! ЧИ! ЧИ!
Сшили платье из ... (парчи)

ЧИ! ЧИ! ЧИ!
ЧИ! ЧИ! ЧИ!
Отопрут замки ... (ключи).

ЧИ! ЧИ! ЧИ!
ЧИ! ЧИ! ЧИ!
Полотно соткут ... (ткачи)

ЧИ! ЧИ! ЧИ!
ЧИ! ЧИ! ЧИ!
В трубы дуют ... (трубачи)

ЩА! ЩА! ЩА!
ЩА! ЩА! ЩА!
Стебель вьётся у ... (плюща)

ЩИ! ЩИ! ЩИ!
ЩИ! ЩИ! ЩИ!
В дождь наденем мы ... (плащи)

ЩИ! ЩИ! ЩИ!
ЩИ! ЩИ! ЩИ!
Борщ без свёклы - это ... (щи)

ША! ША! ША!
ША! ША! ША!
С ложки свесилась ... (лапша)

ША! ША! ША!
ША! ША! ША!
Спеленали ... (малыша)

ША! ША! ША!
ША! ША! ША!
Нет в кармане ни ... (гроша)

ША! ША! ША!
ША! ША! ША!
Точим нос ... (карандаша)

ЖА-ЖА-ЖА,
ЖА-ЖА-ЖА -
В нашем торте три ... (коржа)

ЖА-ЖА-ЖА,
ЖА-ЖА-ЖА -
Низкий дом в два ... (этажа)

ЖЕ-ЖЕ-ЖЕ,
ЖЕ-ЖЕ-ЖЕ -
Спят машины в ... (гараже)

ЖИ-ЖИ-ЖИ,
ЖИ-ЖИ-ЖИ -
В прорубь прыгают ... (моржи)

ЖИ-ЖИ-ЖИ,
ЖИ-ЖИ-ЖИ -
Змеи добрые - ... (ужи)

ЖИ-ЖИ-ЖИ,
ЖИ-ЖИ-ЖИ -
Затупились все ... (ножи)

ЖУ-ЖУ-ЖУ,
ЖУ-ЖУ-ЖУ -
Я от холода ... (дрожу)

ЖУ-ЖУ-ЖУ,
ЖУ-ЖУ-ЖУ -
Волк не страшен лишь ... (ежу)

ЦА! ЦА! ЦА!
ЦА! ЦА! ЦА!
Есть у палки два ... (конца)

ЦА! ЦА! ЦА!
ЦА! ЦА! ЦА!
Есть у ножниц два ... (кольца)

ЦА-ЦА-ЦА,
ЦА-ЦА-ЦА -
Мех пушистый у ... (песца)

ЦА-ЦА-ЦА,
ЦА-ЦА-ЦА -
Птица вывела ... (птенца)

ЦЕ-ЦЕ-ЦЕ,
ЦЕ-ЦЕ-ЦЕ -
Смерть Кощеева в ... (яйце)

ЦЫ! ЦЫ! ЦЫ!
ЦЫ! ЦЫ! ЦЫ!
Очень любят лгать ... (лжецы)

ЦЫ! ЦЫ! ЦЫ!
ЦЫ! ЦЫ! ЦЫ!
Солим в бочках ... (огурцы)

ЦУ! ЦУ! ЦУ!
ЦУ! ЦУ! ЦУ!
Маршируют на ... (плацу)

ПРЕВРАЩАЕМ УБОРКУ В ИГРУ 

Обучая ребенка убирать за собой игрушки и помогать поддерживать чистоту в доме, очень важно не забывать о главном – любая работа должна приносить радость и удовольствие. Новизна от освоения веника или изготовления пены из моющего средства быстро проходит, и ребенок остается наедине с каждодневной рутиной. Сколько пройдет времени, пока под понуканием poдительских «должен» и «обязан» разовьется сила воли и выработаются полезные привычки? И выpaботаются ли или на всю жизнь останется ненависть к домашней работе, отношение к мытью посуды или влажной уборке как к наказанию?

Как же заинтересовать и увлечь уборкой? 

• Сюжетно-ролевые игры
Для маленького ребенка нет лучшего способа, чем игра. Можно представлять себя бульдозером, сгребающим мусор или развозить кукол по домам на такси. Можно «клевать» крупинки мозаики, разбросанные на ковре. Или изображать робота-сортировщика. Можно практиковать специальную уборочную игру, в которой силы чистоты борются с мусорными монстрами.

За пределами детской не меньше поводов для игр. Например, пылесос очень похож на существо, требующее еды. А ботинки – на лошадок, которых нужно мыть от грязи и тереть щеткой.

• Игра «Угадайка» 
Правила просты – родители занимаются своими делами, а ребенок бежит в детскую, расставляет по местам несколько игрушек одного типа и потом сообщает, сколько вещей он убрал. Родители с трех попыток стараются узнать, что это было: «Лего? Карандаши? Солдатики?» Если не угадали – ребенок получает столько очков, сколько убрал игрушек, и бежит расставлять по местам новую порцию.

• Время уборки 
Многим детям трудно оставаться с беспорядком один на один. Именно поэтому они охотнее помогают мыть полы и посуду, лишь бы не возвращаться к разбросанным игрушкам. Но поскольку игрушки убирать тоже нужно, приходится выдумывать что-то интересное. Один из способов увлечь – объявления. Объявляется «время мусора» – и ребенок несколько минут собирает обрезки бумаги, потом объявляется «время лего» – ребенок складывает детали в контейнер. И так далее: «время канцелярии», «время мягких игрушек», «время посторонних предметов».

• Миссия выполнима 
Для домашних дел можно использовать карточки миссий на несколько дней. На каждой – список каких-то повторяющихся дел. Например: «Вымыть 20 тарелок, 5 раз убрать постель, 3 раза вычистить раковину». На обратной стороне карточки очки за выполнение. Одновременно ребенок получает 3 миссии, полностью выполненная миссия заменяется новой.

• Квест
Обычный родительский ультиматум «не будешь смотреть мультфильм, пока не наведешь порядок», можно трансформировать в увлекательный для ребенка квест. Если есть время – лучше нарисовать карту из 7-10 станций. Ребенок путешествует от одной станции к другой и на каждой его встречают местные жители и дают задания. Жителям одного города нужно очистить дно озера (помыть раковину), другого – помочь собрать урожай (все тот же рассыпанный лего), третьи просят поработать в саду (полить цветы). А на четвертой станции жители могут просто угостить путешественника яблоком. Конечная цель путешествия (мультфильм) тоже имеет значение, хотя большинство детей увлечется и самим процессом – приключениями, ожиданием новых встреч.

• Правила 
В младшем школьном возрасте дети начинают бороться за равенство в семье и придумывать правила для всех. И их вполне можно поддержать. Например, договориться, что каждый, кто кладет тарелку или ложку в пустую раковину, обязан их помыть. Или решить, что перед завтраком каждый в семье 15 минут занимается уборкой квартиры. Генеральной уборкой тоже лучше заниматься всем вместе.

• Семейные соревнования 
Иногда совместный труд может временно уступить место состязанию. Для него удобно повесить на холодильник табличку, где каждый будет отмечать вымытую им посуду или вынесенный мусор. А через неделю подвести итоги и наградить победителя. Даже если взрослые будут продолжать все делать обычным образом, азарта ребенка хватит на всех.

• Награды 
Здесь хочется сказать подробнее о наградах. Во многих играх ребенок зарабатывает очки. Но что с ними делать потом? Прежде всего, удачная игра будет интересна и без призов. Поэтому приз может быть какой-то приятной мелочью – конфетой, наклейкой. Можно копить очки на что-то нематериальное, например на поход в зоопарк. Можно тратить на мультфильмы и компьютерные игры. Можно использовать как премию к выдаваемым карманным деньгам. Но самым честным и логичным кажется обмен очков на совместную с родителями игру, чтение, поездку. Ведь ребенок-помощник действительно экономит родительское время. Приз можно назначить заранее. А можно написать целый список разных наград с расценками, пусть ребенок сам выбирает.

• Что дальше? 
Многие родители опасаются, что если ребенку один раз предложить такую забавную игру, он потом не станет убираться обычным способом и придется все время что-то придумывать. Это не так уж страшно. Ведь ребёнок будет учиться считать и практиковаться в чтении в таких играх, а также развивать фантазию и тренировать логику. И трудно передать, сколько радости, творческого вдохновения и семейного единения может принести выдумывание каждой новой игры.

Но при этом ребенок растет. Он начинает получать удовольствие от хорошо выполненного дела. Радоваться превращению «ужасного в прекрасное». Он понимает, что не время биться с мусорными монстрами, если через час приедут гости. А какие-то дела наконец-то становятся привычками и не требуют специальной мотивации. Кроме этого, ребенок быстро учится помогать идеями и вносить дополнения, а потом и самостоятельно превращать любые дела в интересные. 

ЧИСТОГОВОРКИ ПРО ОСЕНЬ

Т, Д
Та-та-та – осень это красота.
Де-де-де – лужи с дождиком везде.
Ду-ду-ду – фрукты собирай в саду.

С, З, Ц
Ца-ца-ца – осень у крыльца.
Цо-цо-цо – ветер дул в лицо.
Ца-ца-ца – закачались деревца.

Ш, Ж
Ошка- ошка- ошка – собирай картошку.
Жу-жу-жу – я про осень расскажу.
Ши-ши-ши – месяца мне опиши.

Л, ЛЬ
Ла-ла-ла – Лана желуди нашла.
Лы-лы-лы – листья красные видны.
Ло-ло-ло – за окном уж не тепло.

Р, РЬ
Себре-себре-себреле – идём мы в школу в сентябре.
Обре-обре-обреле – осенний месяц на дворе.
Ри-ри-ри- ри-ри- ри-ри- – ты на клёны посмотри.

Ч, Щ
Щи-щи-щи – из капусты варим щи.
Чу-щу-чу-щу – овощи я поищу.
Чо-чо-чо – дождик капал на плечо.
Чи-чи-чи – зонтик лучше поищи.

Уважаемые мамы! Мне нужна ваша помощь. Отзовитесь кто умеет и любит шить. Нужно сшить дидактическую игру для наших деток "Огород" пример у меня есть, нужна умелица которая возьмётся за это большое дело. Заранее спасибо. 

ВНИМАНИЕ!

Наши дети не умеют пользоваться ножницами! (вообще)

СРОЧНО ДАЁМ НОЖНИЦЫ ДОМА И УЧИМ КА ПРАВИЛЬНО ПОЛЬЗОВАТЬСЯ.

1. Учим правильно держать ножницы! (я называю "как пистоле" от себя и указательный палец как на курок, мизинец и безымянный прижаты к ладони, большой в верхнем отверстии, средний  в нижнем).
2. Учим безопасности 
3. Пробуем стричь полоски, из квадрата делать круг из прямоугольника делать овал (срезая уголки), из квадрата делать 2 треугольника (режем по диагонали) и выстригать по нарисованному контуру (к примеру нарисуйте круг или квадрат, а ребёнок пусть вырезает).
4. Давайте журналы для самостоятельного вырезания на свободную тему (что хочет и как хочет, но следим за техникой безопасности и правильностью держания). В группу можно тоже журналы принести чтобы я давала на свободное вырезание. 

Чем чаще будете давать ножницы, тем быстрее ребёнок научится пользоваться ими, практика вот залог успеха, ведь в детском саду мы вырезаем всего раз в 2 недели, не считая пропусков. Всё в ваших руках! Дерзайте!

ОЧЕНЬ ХОЧУ ЧТОБЫ НАШИ ДЕТИ В ТАКОЕ ПОИГРАЛИ!

МОЖЕТ ЕСТЬ УМЕЛЕЦ КОТОРЫЙ СДЕЛАЕТ!?

УЧИМ ДЕРЖАТЬ КАРАНДАШ

ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ НЕСИТЕ ПАКЕТЫ (ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ) ДЛЯ СБОРА ЛИСТВЫ.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!26 ОКТЯБРЯ (СРЕДА) В 9:00 СОСТОИТСЯ ПРАЗДНИК ОСЕНИ!ПРИГЛАШАЕМ ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ РАЗДЕЛИТЬ С НАМИ РАДОСТЬ!НАПОМИНАЮ ЧТО К ПРАЗДНИКУ НУЖНО СДЕЛАТЬ ОСЕННЮЮ ШЛЯПУ.

ЖДЁМ ВАС В ГОСТИ!

ЗАГАДКИ ПРО ОСЕНЬ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ

Солнцу тёплому не верьте —
Впереди метели.
В золотистой круговерти
Листья полетели.
Это я пришла с дождями,
Листопадом и ветрами.
(Осень)
...............................................................
Сотни птиц, собpaвшись в стаи,
Днём осенним улетают.
А летят они туда,
Где тепло всегда-всегда.
Птички, вы куда спешите?
Нашим детям расскажите!
(На юг)
...............................................................
Ветки в парке шелестят,
Сбрасывают свой наряд.
Он у дуба и берёзки
Разноцветный, яркий, броский.
(Листья)
...............................................................
Льётся он косой стеной
И стучит по нашим окнам.
Сам холодный, проливной,
А в саду беседки мокнут.
Лист осенний долго кружит,
Чтоб потом спуститься в лужу.
(Дождь)
...............................................................
Белка осенью без спешки
Прячет жёлуди, орешки,
Мышка зёрна собирает,
Норку плотно набивает.
Это склад, а не нора,
Зёрен выросла гора!
Что же делают зверята?
Угадайте-ка, ребята!
(Запасы на зиму)
...............................................................
Поле осенью промокло,
Но зато созрела свёкла.
А в сентябрьских садах
Много яблок на ветвях..
Что к зиме мы собираем?
Как его мы называем?
(Урожай)
...............................................................
В ноябре деревья голы,
Мокнут садики и школы.
Рядом с капелькой-дождинкой
Вьётся белая пушинка,
Мимо окон пролетает,
А потом на травке тает.
(Снежинка)
...............................................................
В октябре пока тепло,
А на лужице — стекло.
Ведь холодной ночью звёздной
Наша лужица подмёрзла,
Сразу стала интересней:
На стекло ступи — и треснет!
(Лёд)
...............................................................
Осенью он часто нужен —
Если лупит дождь по лужам,
Если небо в чёрных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой!
(Зонтик)
...............................................................
В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел — оставил их,
Средних, маленьких, больших.
(Лужи)
...............................................................
Лист осенний долго кружит,
И его Варвара сушит.
А потом мы вместе с Варей
Дома делаем...
(Гербарий)
...............................................................
Созревают в сентябре
И по вкусу детворе.
Очень твердые скорлупки
У комочков вкусных.
Не сломай об них ты зубки —
Это было б грустно.
(Орехи)
...............................................................
Прилетел я с ветерком
И накрыл избушки.
Воздух словно с молоком,
Подставляйте кружки!
(Туман) 

пробуем, результат несём "похвастаться"

ИГРА 4 ЛИШНИЙ

Уважаемые родители весь октябрь будет проводиться конкурс поделок из бросового материала!

Ждём ваши шедевры. Когда будете делать поделку обязательно обсудите что у использованных вещей может быть "вторая жизнь" и не обязательно выкидывать. 

Примеры использования бросового материала. 

ПОСЧИТАЙТЕ ВСЕХ НАСЕКОМЫХ, И КОНЧЕНО ЖЕ КОЛОКОЛЬЧИКИ.